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会教育的家长,都得狡兔三窟
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会教育的家长,都得狡兔三窟

2021-10-12 18:20 主页 来源:未知
会教育的家长,都得狡兔三窟

我先讲个故事。

 

 

战国齐国宰相孟尝君,拥有薛地,便派去管理,让他带着契约去收账。

 

 

临行之前,冯谖问:账收完了,要交易什么回来?

 

 

孟尝君说:我缺什么就交易什么。

 

 

于是冯谖到了薛地以后,就把债务人都召集起来。验证之后,就把契约烧掉,薛民高呼万岁。

 

 

很快回去以后,孟尝君问,交易了什么?

 

 

冯谖说:宫里珍宝、狗马、美人都多,唯独寡义,就交易了道义回来。

 

 

孟尝君就奇怪了,冯谖答:身为薛地之主,不爱子民,却从子民身上牟利。所以我自作主张烧掉契约,换来了薛民之义。

 

 

孟尝君很不爽,却又木已成舟,无可奈何。

 

 

一年以后,新齐王上任,找了个借口免掉孟尝君的职。于是他就来到了薛地,打算在此养老。谁知,离薛地还有百里,就有百姓扶老携幼,夹道欢迎。孟尝君这才真正明白冯谖的苦心。

 

 

但冯谖说:狡兔有三窟,也就仅能逃脱一死。你现在只有一窟,还不能高枕无忧,还得再凿二窟。

 

 

于是孟尝君又给冯谖准备了车马盘缠,去见魏惠王。冯谖说:齐国流放了孟尝君,诸侯先以他为相的必然富而兵强。

 

 

魏王被说服了,就派使者去请孟尝君出山。

 

 

冯谖先一步回去薛地,告诫孟尝君:劳师动众,大张旗鼓都是为了让齐王引起注意。于是孟尝君连续推辞了魏国的三次邀请。

 

 

齐王知道此事后,害怕极了,立马修书派人去给孟尝君赔罪,请他重新回来主持齐国。

 

 

冯谖提醒孟尝君:愿请先王之祭器,立宗庙于薛。

 

 

庙成以后,对孟尝君说:三窟已就,从此可以高枕无忧了。

 

 

于是,孟尝君为相数十年,平平安安,都是托了冯谖狡兔三窟的功劳。

 

 

你有没有从中得到启发呢?

 

 

冯谖仅是孟尝君的门客,尚且能为主公深谋远虑,让孟尝君高枕无忧。作为家长,更应该为孩子多想几条后路。所谓父母之爱子,则为之计深远。

 

 

但现在的家长,普遍不是这样,多数都只给孩子一条路。自古华山一条路,上得去要上,上不去也要上。

 

 

所以孩子们特别辛苦,只能硬着头皮往上爬。可上去的路没有尽头,下去的路又被家长堵死了,无路可逃。

 

 

许多家长特别死脑筋,缺乏想象力,除了让孩子考个好大学,找个好工作,进个好单位之外,就想不出别的人生路径和可能性了。大家都这么想,竞争就剧烈了,不断将孩子往搞成绩机器的方向培养。

 

 

教育想法如此,落到实际执行就更是如此。只会来硬的,不会来软的,不会曲线救国,不会思考奇谋诡计。所以浪费了大把金钱、时间、精力和情感,还不出什么教育成果。

 

 

越努力,越不见成果,就越焦虑,越无助。我写教育文章一年多以来,已经见识过不少这样的家长了。她们散发出来的气质是沉重、压抑、无趣,令人窒息,根本不具备成功的特质——轻松、灵活、敏捷。

 

 

这不单纯是缺乏教育实力的问题,更多是认知的问题,死读书,读死书,读书死了。但没有机缘,不可能改变一个人根深蒂固的想法。懂的人,一看就会懂的了,不懂的说破嘴皮还是不懂。

 

 

所以我直接来举正面例子,让懂的人更明白我的意思。

 

 

依然是昨天那个普通的超人妈妈。

 

 

她先写好的信,但是在给女儿之前,已经设想了三个不同的场景,准备了不同的做法。

 

 

这就是狡兔三窟,真的有在动脑子的表现。因为事情是不可能只有一种发展趋势,大多数时候都有多种演变,只是说某些事情发生的概率比较大而已。就像太阳明天未必会升起来,只是亘古以来太阳一直都升起来了,让我们不由得相信它明天还这样。

 

 

好预测、好控制的事情,基本都只与我们自己有关。一旦和别人有所牵连,哪怕是自己的孩子,都会有许多变数。而灵活的家长,就能根据实际情况,调整自己的做法和策略,尽可能让事情圆满成功。

 

 

除了计划、打算要灵活之外,家长和孩子沟通的方式也要灵活。在过程中,要顺着孩子的脾性和认知去引导,采用四两拨千斤的方式,让孩子心服口服。

 

 

这需要耐心,也需要敏锐的观察。一个很会说话的家长,三言两语,就可以轻松搞定孩子了。功夫的事情,没法靠理论教,不能靠模仿别人的经验,只能靠自己慢慢修炼,提高水平。

 

 

这个真实的沟通过程,是不是很流畅?

 

 

但她并不是向来就很会说话的妈妈,也是认真学习、努力修炼才能有今天这样的成果。所以,不要羡慕别人,要看到别人背后的付出。

 

 

别的我不知道,但总是等着“最佳教育经验方法”从天上掉下来的人,永远都等不到。大家都是人,都要吃饭拉屎,都是一个嘴巴两个眼睛,差别就在于,是否能发挥主观能动性。

 

 

我之所以不想写语数英具体学习了,也是因为这些简单的东西,只要稍微花点心思,去找一下相关书籍,就都有了。这个事情根本不用家长代劳,具备学习能力的孩子都能做到。反之,不具备学习能力的孩子,就是有任劳任怨的家长,又能有什么前途?

 

 

家长如果不会多想,不居安思危,在华山一条路上疯狂奔跑,那么孩子就必将面临未知的风险。