出台新规,这些人将被清出教师系
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出台新规,这些人将被清出教师系列

2019-09-25 16:02 主页 来源:未知
出台新规,这些人将被清出教师系列

“大学教授和副教授应该给本科生上课”,当然不是什么新鲜议题。如早在2005年教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》 中就曾明确指出:“高等学校要把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度,教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程”,而在此后,教育部事实上也一直不乏这方面的相关要求,可谓“三令五申”。但在现实中,“教授不给本科生上课”或“不重视学生培养”现象,仍不同程度存在。正像此前吴岩指出的,一部分教师“认认真真培养自己,稀里糊涂培养学生”。

其实,无论从“教授”的基本含义,还是从大学的最基本“人才培养”功能角度,“大学教授给本科生上课”都是天经地纬、毋庸置疑的。很明显,如果身为教授,却不“教”、不“授”,那还何谈“教授”?同样,既然大学也是学校,也肩负着“人才培养”的职能,如果其中的大学教授不愿意或不安心给本科生上课,那又如何称之为“大学”。而针对“教授、副教授”等大学教职,《高等教育法》还明确规定:“教授、副教授……应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验,教学成绩显著……”这也就是说,“丰富的教学经验、教学成绩显著”不仅是教授之为教授的应有之义,同时也是《高等教育法》的法定要求。

除了上述这些,从“一流大学、一流学科”建设角度,强调“教授应给本科生上课”,实际上同样也至关重要。显而易见,如果许多大学教授副教授都普遍不愿意、不安心甚至没有能力给本科生上课,那么从教学角度,这样的教授副教授势必有“水师”之嫌,而大量“水师”充斥的课程、专业,势必也只能是“水专、水课”,而由此进一步衍生的又必然是“水考试、水文凭、水人才”……反之,如果“教授给本科生上课”有了充分保证,大学教授们都能普遍安心、乐于本科生的培养,那么“金师”势必大量涌现,“金专、金课”自然也水到渠成,而在此基础上的本科之“本”,乃至一流大学之本,势必也就有了坚实的根基。

当然,从长远来看,要想真正充分落实“教授给本科生上课”,仅靠“三年不给本科生上课将被清理”,也不是事情的全部,除此之外,一些其他的配套措施同样必不可少。如在学术考核评价和激励机制上,要彻底有效改变长期以来形成的“重科研、轻教学”倾向,让大学教授、副教授们即使不依赖科研,同样也能获得体面的职业待遇,从而使之能心无旁骛地安心于教学。同时,在大学教授回归本科生课堂之后,也要进一步完善细化相应的课堂质量考核评价机制,避免各种敷衍塞责的“混课”现象的发生,确保本科生的课堂教学质量。