山西祁县职校生遭同学欺凌211天后
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山西祁县职校生遭同学欺凌211天后抑郁

2019-06-22 09:23 主页 来源:未知

山西祁县职校生遭同学欺凌211天后抑郁


6月18日下午,一位自称是山西祁县职业中学学生的微博用户@你卑鄙但我不发文称,自去年至今的200余天内,他遭受同学李某某、闫某某等人包括烟头烫手、被褥泼水等在内的“欺凌毒打”。该网友还称,他向班主任反映后反遭报复。

6月19日,记者从山西省祁县公安局城关派出所获悉,针对该网友的控诉,警方已在处理。涉案人员均系未成年人,公安机关已对犯罪嫌疑人李某依法采取刑事拘留措施,对犯罪嫌疑人孟某、吴某取保候审。

微博用户@你卑鄙但我不 发文控诉被欺凌。截屏图

@你卑鄙但我不在微博文章中称,2018年10月8日起至今年5月7日,在200多天的学习期间,他被李某某等人用燃着的烟头烫手和烧胡须、用水从头浇湿。他的床褥被泼水、床单被烟头烫坏。李某某等人强迫他整理所有人宿舍内务,义务叫餐等。在向班主任吕某反映情况后,他反遭报复打击。目前,他已诊断患有中度抑郁与焦虑,正在接受心理治疗。

警方警情通报。祁县公安微博 图

近年来,校园欺凌事件似乎屡见不鲜。

2016年11月,北京中关村二小一名学生家长称,孩子长期遭到同班两名同学的霸凌,甚至被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后,孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状,经诊断为急性应激反应。

……

同样在去年的5月,濮阳市一所高中内发生校园欺凌事件,一名男生被打成抑郁症。

发生在濮阳市外国语学校高二年级的一间教室内。画面中显示,有六七个学生在围着一个男生殴打,动手的人当中还有一个女生最为显眼,不停的对着这名男生拳打脚踢。

在拳打脚踢的过程中,几个同学面带笑容,而且还有人双手竖起了大拇指。

画面当中被打的男生叫小鸿,17岁,就读于濮阳市外国语学校。

小鸿妈妈告诉记者,小鸿因长期被人殴打,心理出现问题,被医院诊断为抑郁症。

充斥着谩骂、暴力的校园,又真的是那个我们想象中将教导我们学习宝贵知识、体悟人性真善美的地方吗?

那么,遭遇了校园欺凌的被受害们又会在接下来的生活中得到些什么呢?太原市安定心理援助志愿服务中心国家二级心理咨询师闻莉告诉我们:

首先是心理创伤,遭遇过校园欺凌的孩子们比未遭受过校园欺凌的孩子们更易抑郁、孤独、自卑,并有可能导致人际交往障碍,无法或抗拒与其他人交流。

其次是身体上,使他们有可能出现失眠、疼痛(头痛、胃痛等)、智力水平降低等生理现象。严重的则有可能抗拒上学、拒绝与外界进行接触,更甚者可能会做出自残、自杀等过激行为。

这些可怕的后果都在提醒我们,校园欺凌同概念里学生们的打打闹闹并不是一个概念,它很可能给孩子留下的是一个一辈子无法彻底愈合的伤口。

无数种暴力中,校园暴力是最让人绝望的一种,它让你对现实生活的道德沦陷下无力对抗,对未来一代可能带来的光明希望破灭。

那么,在发生校园暴力的时候,如何及时发现,帮助改善青少年的心理健康状况呢?

太原市安定心理援助志愿服务中心国家二级心理咨询师闻莉建议:

(1)青少年应该定期进行心理状况调查,了解心理健康状况。

(2)青少年还应进行心理健康问题的普及,了解什么是健全的心理人格,

不要将心理健康问题误以为只是简单的情绪问题,以及青少年心理的哪些思想是不健康的,哪些是要改正的。

(3)青少年在心理健康问题上,应做到有问题早发现、早解决,避免因为心理问题无法疏导,导致青少年以极端方法处理问题。

(4)青少年应多了解一些更全面的心理课程,在课程中更加了解自我,了解自己的心理健康状态。

(5)青少年可以定期观看心理方面的电影,用更直观的方法了解心理健康的重要性,懂得什么样的心理是不健康的,什么样的心理问题应该如何进行自我调节或寻求帮助。

(6)青少年应加强自我监管,给自己营造一个健康的环境来引导健康心理。

太原市安定心理援助志愿服务中心国家二级心理咨询师闻莉表示:

校园欺凌永远都不是受害者一个人便可以制止的。

它需要家长、老师、学校乃至社会的关注与重视,更需要见证了校园欺凌事件的人不再做沉默者,学会自保,一旦出现被欺凌的可能性,要及时向老师和家长沟通,避免受伤之后造成的心理不健康。

如果遭受校园暴力,家长学校应该积极的寻找专业的机构,配合心理咨询师疏导青少年心理问题,改善青少年心理不健康的状态,除掉青少年心理障碍,才能给青少年一个更好的心态和态度,去面对将来生活中的各种各样的问题,从而避免校园暴力的发生。