为导向，为社会输送知行合一的商科人才 

为导向，为社会输送知行合一的商科人才 
 

新年代布景下，商场环境愈加复杂多变，我国经济展开愈加需要理论与实践有机交融、视野和思想愈加开阔、归纳素质与才干更高的新式商科人才。而科技与产业的革命，都对我国商学院的展开途径与人才培育形式提出更高的要求。屹立于商科教育革新的关键节点，西北师范大学商学院秉持“弘道求是、知术乐商”的院训，培育商科人才、探究商学规则、传承商道文明，在建造商科特征明显、社会知名度杰出、具有高水平社会服务和世界沟通才干的西部地区一流商学院的道路上行稳致远地展开。

2022年12月2日，由中心广播电视总台·记者主办、我国MBA教育网承办的“办理便是生产力暨2022记者MBA年度峰会”于云端满意举行。西北师范大学商学院院长董青接受记者专访，围绕办理便是生产力、商学院建造、MBA教育展开、商科教育未来展望等热点问题进行同享与解读，以“商学院掌舵人”的专业视角，剖析和探究我国商科教育的展开与革新。

价值发明不可或缺，办理本身即是生产力

记者：本次大会的主题是“办理便是生产力”，您怎么了解“办理便是生产力”的出题？

董青：作为本次峰会的主题，“办理便是生产力”深刻地体现了办理对个人、企业以及经济社会展开起到的重要作用。办理可以说是无处不在、无时不在的，因而办理的重要性显而易见。脱离办理，各种生产要素和材料便无法被有用地安排起来，人力资源作为最重要的资源无法被有用调集和激励，企业经营面对的各种问题同样也无法得到有用处理。从价值发明的过程来看，办理是将生产者、生产材料、生产对象之间树立起有机联络的关键地点。由此可见，办理本身便是一种无形、特殊且重要的生产力，有着不可或缺的位置和意义。

记者：在我国进入全面建造社会主义现代化国家新征途、面向第二个百年奋斗目标进军的重要前史时期，办理的重要性和生产力特征体现在哪些方面？

董青：在我国进入全面建造社会主义现代化国家新征途、面向第二个百年奋斗目标进军的重要前史时期，办理无疑将在经济社会展开及各个范畴中发挥越来越重要的功能与作用。特别是关于各个职业和各类企业安排而言，办理的重要性和其作为重要生产力的特征，必然会体现在生产经营的各个方面，也会体现在各级各类岗位的详细作业中。我以为，不只企业家、工作经理人以及办理人员需要杰出的办理和领导才干，杰出的办理才干关于非办理岗位的各类劳动者来说也都是必要的，它也是高质量展开岗位作业、活跃发明价值的必要保证。

知理论善实践，特征培育成果杰出人才

记者：高校是科技榜首生产力、人才榜首资源、立异榜首动力的重要结合点，也是教育、科技和人才三大功能完备的科教兴国战略施行的重要载体。贵院的MBA项目定位、培育理念是什么？

董青：高校的确是科技、人才、立异的重要结合点，也是教育、科技和人才三大功能完备的科教兴国战略施行的重要载体。西北师范大学是甘肃省人民政府和教育部一起建造的重点大学，其前身为国立北平师范大学，起源于1902年树立的京师大学堂师范馆，是一所办学前史悠久、文明底蕴深沉的百年学府，距今已有一百二十周年的办学前史。在一百二十年的办学进程中，校园扎根西北大地，以培育高素质人才为任务，以服务经济社会展开为宗旨，在人才培育、科学研讨、文明传承、社会服务等范畴都取得了优异的成果。

校园是省内最早开设商科专业的高校之一，其商科专业起源于1983年的经济系，2000年组建经济办理学院，2012年5月西北师范大学商学院从原有的经济办理学院分设成立，现已有十年建院前史。学院秉持“弘道求是、知术乐商”的院训，培育商科人才、探究商学规则、传承商道文明，尽力建造特征明显、社会知名度杰出、具有高水平社会服务和世界沟通才干的西部地区一流商学院。西北师范大学MBA项目于2018年获批建造，2019年开端正式招生，设立在西北师范大学商学院。

在定位上，学院MBA项目立足国家“一带一路”建议，根植西部、面向全国，以严谨求实、开拓立异的态度，着力打造赋有人文与济世精力、培育特征明显的高质量MBA项目。项目坚持立德树人的任务，培育有品质、通文明、知理论、善实践的杰出办理人才，为国家战略和西部地方经济社会展开作出奉献。此外，项目坚持“品质刻画、心智改进、常识领会、才干提高”四位一体的培育理念，以实践应用为导向，着重理论学习与实践应用的深度交融、重视“知行合一”。

依据以上的定位、任务和培育理念，项目致力于培育具有杰出工作道德与社会责任感，系统把握现代工商企业办理常识与技术，具有世界视野、系统思想及较强的立异创业才干，领会我国文明布景下的办理规则和领导力，适应商场竞争与年代展开的杰出办理人才。

记者：商科教育是常识与实践并重的教育，学院与项目的优化提高终究要回归课程的建造与学生的展开。在贵院的建造与展开之路上，MBA项目取得了哪些可喜的成果？

董青：我校MBA教育尽管起步稍晚，但经过几年建造和展开，现在MBA项目已形成全面敞开、多元互补、资源同享、整合提高的快速展开格局。而且咱们依据自己的优势和特征，现在设置了：人力资源办理、商场营销、财务办理、大数据商业剖析四个专业方向，坚持以“办理改动人生，知行成果梦想”的西北师大MBA精力深耕商科教育，着力培育商科优异人才。

整体来看，在几年的探索与展开中，咱们不断自我完善与提高，在人才培育、科学研讨、助力脱贫攻坚和村庄复兴等方面都取得了不错的结果与成果。项目的招生规划和报考人数逐年上升，考生和社会对咱们项目的重视度也越来越高；咱们逐步探究出合适自己的特征培育形式，特别是“红色游学”“丝路文明”“村庄复兴”等系列的移动讲堂，受到了学员的高度认可与好评，也受到了社会的广泛重视；学院顺利完成首届MBA学生的培育教育，学位论文也得到同行的高度点评；人才培育上，咱们在深耕专业研讨的一起，重视事例教育、事例开发、事例比赛，近两年学院教师开发的多篇高水平事例先后入选我国专业学位教育事例中心、我国办理事例同享中心等事例库，其中一篇事例被评为第十二届“全国百篇优异办理事例”；咱们还活跃参加全国事例精英赛并取得佳绩，也自行安排施行每年一届的事例大赛，形成了自己的特征；MBA研讨生和导师屡次在国内各种评奖评优与专业比赛中取得佳绩和奖项；最重要的是，咱们的MBA研讨生经过学习提高了归纳素质与办理才干，从他们地点单位的点评反馈与个人工作展开来看，西北师大MBA项目的攻读对他们的个人展开有着明显成效。

时机与应战并存，多元化立异助力人才培育

记者：新年代商科是办理交融技术的归纳学科，针对新技术鼓起、新业态出现的布景，MBA教育有着怎样的展开趋势？MBA项目在教育形式及项目建造上有何立异？

董青：近年来，MBA项目的社会重视度、报考人数、录取人数、培育院校数量以及培育规划都在逐步上升，这些都展现出MBA教育仍在稳步展开、规划不断扩大的态势，也标明商场和社会对MBA人才的需求在不断添加。当前数字经济布景下，各种新技术和新业态不断出现，企业正面对数字化转型的应战，因而经济社会展开对MBA的需求和期望也在逐步提高，对MBA归纳素质与技术水平也提出了全新的要求。所以新年代布景下，MBA教育的规划、内在和质量将会同步增长、不断优化，MBA教育也需要培育适应新年代经济社会展开要求的新式办理人才。

从实践需求出发，MBA项目在教育形式和项目建造方面的确需要不断立异。这要求咱们坚持立德树人，以“归纳素质与办理技术”的培育为导向，在人才培育上重视人文涵养、优化心智形式、完善常识体系、提高实践才干，特别重视培育学员处理实践办理问题的才干，一起把握必要的专业技术。此外，培育学员“继续学习的才干”也至关重要。MBA学生必须在结业后继续学习新的常识与技术，才干始终跟上年代的脚步，为地点职业和经济社会展开作出继续性奉献。

而关于MBA教育形式和项目建造方面详细的立异，我以为每个院校的情况各有差异。从西北师范大学MBA教育的情况来看，在项目建造中，咱们充沛挖掘丝绸之路经济带建造供给的重要时机，有机整合百年师大的优势资源，发挥多学科交融的优势，运用科学的培育形式，树立优质的校内和职业导师部队，为MBA学员供给高质量的专业教育与立异化的教育形式。其中比较有代表性的立异做法便是咱们开辟的“移动讲堂”教育，咱们充沛挖掘使用地方办学优势与资源，形成了包含“展开红色游学”“探究丝路文明”“走进村庄复兴”等系列在内的特征移动讲堂。一起，在学员结业论文的选题、辅导和研讨过程中，咱们也会重视具有地方和职业特征的企业办理问题，经过论文研讨尽可能地为急需协助的企业供给办理问题的处理思路与方案。

发挥全方位领导力，深化服务商科教育

记者：作为高校商学院院长，您以为商学院掌舵人应该是教育的强者、办理的强者，仍是受学员喜欢的人？

董青：我以为，高校商学院的院长会面对许多共性的问题，关键仍是要具有杰出的领导力。像办理范畴所研讨的领导力一样，由于院校布景、学科展开、专业设置以及个体差异，不同高校商学院的院长必然具有差异化和个性化的特征，有各自不同的领导特质与风格。无论是教育的强者、办理的强者，仍是受学员喜欢的形象，我觉得这些类型都是实践中所需要的特质。应该说作为商学院院长，在教育、科研、办理、人格魅力以及商业沟通与协作等方面，都要有活跃杰出的体现，这些方面的素养关于形成杰出的领导力都有一定的协助。

但由于院长本质上也是一个办理岗位，所以具有杰出的办理才干和领导力就尤为重要。可以说，商学院院长的作业，便是让学院更多的教师成为教育与科研的强者、学员喜欢的教师，为教师和学生发明更多时机去接触真实的商业办理场景，从而培育出更多契合社会需求的杰出办理人才。

记者：面向MBA教育的下一个30年，您怎么展望商科教育的未来？

董青：未来，商科教育将会在国家战略和经济社会展开中继续发挥重要作用，一起也面对着巨大的应战和时机。我信任MBA教育将会不断探究立异，尽力培育更多契合新年代社会需求的优异人才，更好地服务国家战略和经济社会展开。

西北师大商学院MBA项目以品质涵养为基石，以丰富多样的移动讲堂为引领，重视学生实践才干提高，着眼于处理企业实践问题。未来，MBA项目将会继续借助西北师范大学深沉的百年人文教育底蕴、甘肃省地处丝绸之路黄金段的地舆优势和学院在村庄复兴研讨方面的堆集，发挥多学科穿插交融优势，打造校企协作渠道，展开各类特征化实践教育活动，为社会和企业输送更多全面展开的新年代商科人才。