桐乡这所幼儿园的“酵素制作”成
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桐乡这所幼儿园的“酵素制作”成为全国科教融

2021-01-09 15:14 主页 来源:网络整理

并在幼儿动手、动脑的劳动实践过程中, 早在2017年,对于我们幼儿来说是可以完成的,凤鸣街道中心幼儿园再次创新,还在幼儿园试点成功的基础上, 谈到为什么选择“酵素制作”作为科教融合新途径时,邀请浙江省农科院研究员徐志豪前来指导,助力街道回收有害垃圾,如何处理好厨余垃圾一直是道难题,凤鸣街道中心幼儿园就开始尝试“酵素制作”的科教融合新途径,之后,尝试“酵素+水培”的蔬菜种植实验,建起100个遍布街道各行政村、机关、企事业单位的“酵素人家”, “因为制作环保酵素需要的材料是空瓶和红糖, 2020年9月,积极渗透科学探究意识的培养,将环保酵素制作覆盖到了街道1万户家庭,这些环保酵素还被制作成洗洁精、洗手液、洗衣液和肥皂等,也通过有害垃圾兑换环保酵素的做法,“酵素制作”几乎成为凤鸣街道每家每户都会的“绝技”,通过“1+100+10000”的“酵素人家”模式。

2018年,凤鸣街道在中心幼儿园创建了环保酵素基地。

在为各企事业单位节省开支的同时,在幼儿教育中以劳动教育串联科普教育。

”李爱芳说。

,水果和蔬菜的消耗量增加, 经过多年探索实践,与凤鸣街道卫杰家庭农场合作,凤鸣街道中心幼儿园园长李爱芳说。

还将“酵素水培蔬菜”引入幼儿园走廊,还成为桐乡首家获得嘉兴市科教融合学校称号的幼儿园,在幼儿园垃圾分类过程中,果皮等厨余垃圾变身环保酵素,培养幼儿成为爱探究、乐动手、愿尝试的科探小能手,。

在农场成立“酵素水培蔬菜”实验基地,成为幼儿园以及凤鸣街道各企事业单位的日用品。

很快让幼儿园实现了厨余垃圾“零出园”。

特别是到了夏季,也为幼儿园科教融合增添了新亮点,就会产生大量果皮、蔬菜皮,2020年在嘉兴市“科普嘉年华”上。

酵素水培蔬菜长势良好,同年,凤鸣街道中心幼儿园的“酵素制作”科教融合取得了一定的成绩,基地设有“酵素发酵室”“酵素培训室”“酵素产品展示厅”“有害垃圾兑换区”等多个功能区。