如何培养孩子的社会能力
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如何培养孩子的社会能力

2019-05-26 11:12 主页 来源:未知


如何培养孩子的社会能力

乐天妈,现在北京一家互联网公司从事运营工作。家有二宝,喜欢阅读和听书,正在育儿路上积极探索着。

社会能力越来越重要了!哪怕孩子只是上幼儿园,跟小区小伙伴抢玩具,在单纯的孩子世界里也一样具备社会能力,去解决各种冲突和学会与人相处。

那么,如何培养孩子的社会能力呢?

美国著名儿童发展心理学专家舒尔博士在《如何培养孩子的社会能力》一书中提出了“我能解决问题”法。

此书教会父母通过科学的方法,有意识地培养、并鼓励孩子遇到问题时主动思考,拿出解决方案,建立孩子与人相处的思维模式,从而让他们更好地适应社会发展的需要。

书中详细介绍了ICPS的方法。该方法经过长达30多年的实践,风靡全美各地以及许多其他国家,帮助很多孩子解决了人际交往问题,全面提升了孩子的社会能力。

作者简介:

默娜?舒尔博士:美国著名儿童发展心理学专家,现任职美国亚拉尼大学心理学教授,曾荣获1项美国心理健康协会大奖、3项美国心理学协会大奖。

以下是精华解读:

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什么是ICPS方法?

ICPS方法是以默娜?舒尔博士团队的理论研究为基础,并经过临床实验认证的“1种有效解决人际冲突的思考方式”,现在比较通俗的名词解释是“Icanproblemsolve,我能解决问题”。

ICPS方法的目标是:对于那些不擅于解决问题的孩子,教给他们解决问题的方法;而对于那些已经初步显示出擅长解决问题的孩子,则鼓励他们继续发展那些技巧。

另外,ICPS方法不是由家长或老师告诉孩子应该如何操作,而是通过对话、游戏和活动等独特的互动方式,培养孩子自己学会思考如何解决问题。

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如何运用ICPS方法?

具体操作分为4个步骤,并可以配合不同的互动游戏来完成。

第1步,帮助孩子明确问题,找准问题的核心所在。

孩子通常都是感受大于思考,他们的思维还难以切中问题要害。父母可通过层层深入的询问,引导孩子表达对问题的看法,帮助孩子找到问题的关键。

父母平时可多与孩子一起做“字词游戏”的练习,教孩子使用多维度的词语进行对话,丰富孩子的词汇。

例如:“是/不是”“和/或者”“一些/所有”“之前/之后”“现在/以后”“相同/不同”等,帮孩子多角度地思考和分析问题,同时也帮父母更好地理解孩子的想法。

第2步,帮助孩子理解感受,包括理解自己的感受和他人的感受。

理解感受是共情的关键。父母平时就需要多积累细节性的情绪类词汇表达,比如“受挫、委屈、难堪、警惕、为难、惋惜、苦闷、气馁”等,并能帮孩子精准地提炼出来。

父母平时还可以多与孩子一起做“看图游戏”,教孩子分辨与表达不同的情绪感受,丰富孩子对情绪的理解。并且可以多与孩子讨论不同的感受,培养孩子考虑他人感受的习惯。

在这个过程中,父母要注重引导和分析,感受不分对错,切忌对孩子的感受进行评断。

第3步,帮孩子思考办法,提出尽可能多的解决方式。

孩子过于执拗,多数是因为找不到第二条解决途径。

父母可通过“角色扮演”等互动游戏,为孩子提供问题场景,引导孩子发散思考一个问题的多种解决办法,让孩子明白面前永远不只一条路,方法总比问题多。

在这个过程中,父母最好准备纸笔把孩子的想法都记录下来,这会让孩子感到被重视、被尊重,从而不容易产生情绪对抗。

第4步,帮孩子预估各种解决办法的后果。

很多犯错的孩子,往往都是做事不考虑后果。

父母可多与孩子进行“故事接龙”的互动游戏,父母起一个故事开头,然后跟孩子轮流把故事讲下去。进行因果思考练习,引导孩子考虑选择了某种解决办法后,接下来可能会发生什么,自己可能需要承担什么后果。