文艺汇演日,调研进行时
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文艺汇演日,调研进行时

2019-08-14 14:03 主页 来源:未知
文艺汇演日,调研进行时

这是向阳服务队来广宁特殊教育学校的第五天,今天向阳服务队的队员们开展了初步的特殊儿童辅助教具产品调研,而肇庆广宁特殊教育学校也迎来了校外文艺汇演。
产品调研
向阳服务队一行人参观学校心理疏导个训室与图形操作室,对学校现有的特殊儿童康复器材设备进行实地考察与产品调研。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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专业化教具室中的蒙代教具,通过对特殊儿童各个感官的协调进行系统化的培养;脑瘫儿童助行器辅助脑瘫儿童行走;嵌板、字母砂板、重感与平衡感训练教具等都分别针对脑瘫、唐氏综合征、听障,视障不同残疾类型的儿童进行教育辅助,通过个性化的重复训练,有益于提高他们的认知能力和障碍康复治疗。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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心理疏导个训室结合IEP个性化教育理念,主要针对每一个自闭症儿童的症状严重程度进行教学疏导。由沙盘跟众多模型组成,教师引导自闭症孩子通过非语言表达一定程度上克服沟通障碍,实现自我情感的抒发,可以让后期教学方案得到有目的性的培养。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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文艺汇演
为积极响应县教育局、县残联等关于切实保障残疾儿童少年受教育权利的特教水平提升计划,呼吁广大社会群体的关注以及关爱,肇庆广宁特殊教育学校特此安排了10名特殊儿童与数名老师排练情景剧《最好的未来》,并联合广宁县第一中学于2019年未成年人思想道德建设文艺汇演活动中与其他普通中小学校的师生一起同台演出。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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本次表演围绕《最好的未来》主题,以特殊儿童在家庭关怀与普通学校所受待遇为主线,旨在揭示特殊儿童群体的社会认可与接纳度低、社会关注与关怀匮乏的现状。他们极易因个体的先天性疾病障碍在普通同龄群体中受到排挤甚至是欺凌的现象,这非常不利于他们的治疗与康复,甚至会带来更严重的后天创伤,继而陷入社会冷遇,自我封闭,亲友悲恸的死循环。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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表演从整个作品的剧情出发,设置起伏多变的音乐背景,给了孩子们听觉上的引导,促进感情共鸣,让他们更容易投入表演去抒发情感。当音乐响起,主演小朋友开始进入与身为特教老师的妈妈的互动环节。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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接下来有受到同学欺负推搡的孩子出场,在舞台中间悲伤哭泣,老师用温暖的怀抱关爱孩子。终于雨过天晴,所有表演小成员都上台进行舞蹈表演。
续爱向阳,砥砺前行:文艺汇演日,调研进行时
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本次文艺汇演在锻炼特殊儿童感官与动作的相互协调方面辅助作用很大,既展现孩子们良好的精神面貌,难得的上台表演的机会有助于他们自信、健康的良好身心发展,最关键的是,推动社会对特殊儿童群体歧视的改观,带来更多人的接纳与同等关爱。