广袤乡村来了一群建设者
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广袤乡村来了一群建设者

2019-08-26 14:35 主页 来源:未知
广袤乡村来了一群建设者


293支实践小队,2926名青年学子,足迹遍布全国29个省(市、自治区),以“乡村稼穑情·振兴中国梦”为主题,这个暑假,中国农业大学的学子们走进祖国广袤乡村,践行如何做一名乡村振兴的建设者。
 
“乡村振兴”战略是党的十九大提出的一项重大决策部署,广袤的乡村将以全新的面貌苏醒,记者了解到,今年有不少高校将暑期社会实践的目标锁定在发挥科研与人才优势,服务“乡村振兴”战略上。
 
作为中国农业大学农学院与校团委共同发起的“绿色种植业助力乡村振兴”专项行动小队之一,“绿意”实践小队来到山西大同灵丘中国农业大学“三全育人”基地,在基地的配合下顺利完成了绿色有机种植业的调研工作。
 
“从项目设计、调研问卷到执行安排、成果转化,我们在老师的指导下深入实践,实地感受。真正走进乡村后学到的知识、积累的经验,与在课堂上、课本中得到的知识不一样。只有置身乡村,亲身感受农业生产过程,与农民朋友深入交流,才能成为‘懂农业、爱农村、爱农民、有理想、有本领、有担当’的现代农业人才。”中国农业大学农学院2018级本科生邬月新说。
 
从公益实践到美丽乡村,再到“乡村振兴工作站”的打造,清华学子践行劳动教育,用专业力量奉献社会,服务乡村振兴。
 
清华大学 “I·温度”支队,至今已历时5年,共有150学生踏上公益之路,为三省六地14所学校搭建了101台热水器,解决了偏远山区寄宿制学校6000余名学生热水洗浴问题,并撬动吉首市政府投入300多万元,彻底解决全市学校学生洗浴问题。
 
为响应“光伏扶贫”政策号召,清华大学 “梦之网”支队,连续六年为偏远山区援建光伏电站,已经为四川、新疆等地的小学提供了近100kW的光伏日用发电量,解决了当地小学教学用电和生活用电不够稳定的问题。
 
“我希望这个光伏电站能够点燃的不只是教室里的电灯,更是孩子心中的梦想。”“梦之网”支队技术骨干、清华大学电机系2018级本科生虞泽宽说。
 
进入新时代,为深入服务乡村振兴战略实施,在清华大学校团委等多部处的支持和指导下,清华大学建筑学院师生总结五年“美丽乡村”实践经验,联合多个院系,依托“清华大学学生社会实践基地”,以地方乡村废弃的空间为载体,建设“乡村振兴工作站”,助力乡村产业、人才、文化、生态、组织等多维度的全面振兴。
 
2019年3月,首个“乡村振兴工作站”于福建省宁德市福鼎嵛山岛正式建成并投入使用。随后,陕西王益、江西龙南、山西闻喜、山东文登等多个达成合作的地方工作站点相继投入建设中。2019年暑期,清华大学又组织25支支队,来自海内外超过300人次的师生,前往祖国18个省份25个区县开展“乡村振兴工作站”建设。
 
2009年,由华北电力大学13名师生组成的“把绿色电力送到雪域高原”——大学生新能源科技教育扶贫服务主题实践团,深入到西藏无电地区调研,并为西藏日喀则拉孜县节村53户无电居民安装了太阳能照明设备,结束了该村无电的历史。此后,学校每年都会组织汉、藏两族的大学生利用假期到节村,对孩子们进行学习帮助。10年来,这个仅有500人的小村庄考出了50多名大学生。“一斤宁夏的枸杞市场价大概40元左右,但精深加工的枸杞可以做成糖果、啤酒、面膜、药品等产品,附加值显著提升。”江南大学生物工程学院副教授杨套伟说。
 
不久前,江南大学生物工程学院“科技支宁实践团”三十余人在院长许正宏教授带领下,前往宁夏自治区,会同宁夏大学师生,宁夏食品工业协会相关人员,分别到银川、吴忠、中卫、固原四市开展调研。
 
实践团队调研了百瑞源枸杞、宁夏红、伊利乳业等食品和生物发酵领域企业四十余家企业后发现,宁夏地区农业产品存在种类单一,深加工不够,附加值低;企业数量多规模小,未能实现集群效应;人才匮乏,技术力量薄弱等问题。
 
“针对这些问题,我们结合专业知识给予了企业中肯的建议,同时依托一流学科平台以及‘食品和生物发酵产业发展战略咨询’研究项目,后期将逐步完成宁夏地区食品与生物发酵产业现状和技术需求研究和宁夏地区食品与生物发酵产业发展的创新驱动和技术引领研究,支持西部发展、农业发展。”杨套伟说。
 
厦门大学则开展了“乡村振兴·助力脱贫”的专项暑期社会实践。“我们团队此行前往贵州省荔波县尧古村进行调研,旨在保护非物质文化遗产扎染,助力精准脱贫。”参加其中“黔南计划”的经济学院2017级本科生王磊说.
 
事实上“黔南计划”已经实施了5年。5年来,实践团队为保护尧古文化遗产设计了杂志、拍摄了记录片,同时还规划了旅游路线,设计了游学营等项目。而现在,尧古村把扎染作为精准脱贫的方式,更体现了当地重视非遗的文化及经济的双重价值。
 
与往年不同,中国人民大学的精品实践项目“千人百村”计划,在今年不仅新增设了农村老年问题调查,同时还承接相关部委“人口变迁和劳动力转移”调查,使实践活动更加精准对接学校科研需求和新时代社会发展趋势特征。
 
“调研中把劳动教育贯穿其中,鼓励和支持同学们深入农业生产生活第一线,和农民同吃、同住、同劳动,认识劳动工具、体验劳动过程、感受劳动价值、弘扬劳动精神。”中国人民大学团委社会实践部部长任昊晨说,今年的项目围绕“五个振兴”启动“千百观察”行动,鼓励同学们观察体验新时代农村新貌。