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2019-11-16 16:21 主页 来源:未知
电影《带你归家》在萍乡首映


大多数幼儿和学龄前儿童对自己的所做的事并不自觉,也不专注于制作某种大人眼中的完成品,国外的一位艺术教授Lisa Ecklund Flores说:“尽管父母很难接受这一点,但是如果你愿意对孩子放手,让孩子们自己享受创造的过程,或许可以收获巨大的回报”。其实,这本来就是一种创造力的表现。
 
 
孩子的创造力
 
那么,为什么艺术和创造力对孩子很重要呢?
 
培养创造力不仅仅是让孩子成为下一个毕加索。它还可以帮助孩子在心理,社交和情感上发展。而另一方面,研究学者认为:创造艺术可以提高孩子以多种方式进行分析和解决问题的能力。
 
当孩子们使用画笔时,他们的精细运动技能会提高。通过计算空间布局和颜色,他们学习了数学的基础知识。当孩子们尝试材料时,他们会涉猎科学。也许最重要的是,当孩子们在创作时感觉良好时,艺术有助于增强自信心。那些能够尝试犯错误的孩子还可以自由地发明新的思维方式,而这种思维方式远远超出了工艺范围。
 
 
那么,如何激发孩子的创造力呢?我们给大家提供了以下六种方法,
 
这六种方法来自于曼哈顿儿童博物馆教育副主任Leslie Bushara的建议:
 
一、不要准备的太精细。 最好让您的孩子有一个可以自由实验的地方,哪怕那里比较凌乱。哪怕给ta一张报纸或者一块抹布,让ta在有灰尘的地方作画,如果天气允许,还可以让孩子在外面画画。
 
二、不要告诉孩子要做什么或怎么做。不要说“画彩虹”,而要鼓励她“使用不同类型的画笔和纸来混合颜色,进行实验”。
 
三、鼓励孩子时讲具体内容。与您的孩子谈论他的艺术品时,请在评论中保持准确。例如,不要一般性赞美词语,而是说:“我看你用了很多紫色。为什么选择这种颜色?”
 
四、让孩子充分表达ta的创作过程。通常情况下,鼓励孩子谈论艺术的最好方法就是说:“告诉我你的作品是什么”,或者问:“你玩得开心吗?”为切入点进行沟通;
 
五、不要和孩子一起画画。研究观点认为:当父母在孩子的作品上画出具有代表性的东西时,会使ta沮丧。她说:“最好只是在边上注视他的作品,让他知道你对他的艺术创作感兴趣并给予支持。”
 
六、忽略以上,只遵守一条:随他去。当孩子完成一个作品时,不要建议增加或改动,对于孩子来说,重要的是感觉到自己创造的内容就足够了-即使只是页面上的一个点。