桂海潮的学生、同事和他“面对面” 

桂海潮的学生、同事和他“面对面” 


9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课，展示了多项太空微重力环境下的奇妙科学实验现象。本次授课中，北京航空航天大学是北京地面课堂所在，也是桂海潮任职的学校。太空“出差”近4个月后，他的学生们再次在“讲台”上与老师见面。
北京航空航天大学宇航学院直博生苏文杰是桂海潮的学生，终于通过视频方式见到自己的导师，她的心情十分激动。“看到这些基础的原理通过桂老师的双手，在太空中以新的方式展现出来，感觉特别奇妙。”苏文杰说，空间站是一个很棒的科研平台，很多地面无法开展的实验能在这里开展，“希望未来能在太空中看到更多的实验，我也期待投身航天事业，或许未来有机会让桂老师乘坐我们设计的飞船，再上太空。”
“咱们的航天发展太迅速了！”刚刚下课，北京市朝阳师范学校附属小学学生陈浩初就发出感慨，“我之前参加过‘天宫课堂’第一课，今天又有机会来到现场，这次课上讲解的原理更详细了。”
作为本次北京地面课堂的教师，北京航空航天大学宇航学院副教授张晓天与桂海潮做了一次“天地搭档”。“看到桂海潮在空间站里，就像平时在办公室或实验室看到他的状态一样，我作为他的同事也特别高兴。”这次，张晓天配合桂海潮在地面点燃蜡烛，共同为学生演示了天地对比的实验现象。
北京航空航天大学宇航学院教授李敬轩曾是桂海潮的邻居，他从事的研究方向正是发动机燃烧。在地面和失重条件下，火焰的稳定性特性会有很大不同。“这次授课将火焰搬到太空，在理想的失重条件下进行实验，对我们燃烧研究者来说也是非常珍贵的一堂课。”
“桂老师这次的太空之旅，对我们北航的学生来说，就是梦想照进现实的过程。”北京航空航天大学宇航学院党委书记刘睿说，这种天地对话的授课形式，能给学生更大的激励，相信在桂海潮的带动下，学生们会更加努力学习，提升专业水平，未来实现自己的航天梦想。“期待桂老师回到地球、回到学校，再为同学们讲述他在空间站的工作状态、研究方向，共同探索新的科学载荷研制，开展新的工作。”