寄宿制民族初级中学开展线上教研 

寄宿制民族初级中学开展线上教研 

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为落实“共建、互学、相促、同享”的鲁青学校结对发展理念，进一步加强校际教学交流，更好地凝聚教研智慧，充分发挥初中道德与法治学科立德树人的关键作用。5月10日上午，聊城市实验中学教育集团与青海省刚察县寄宿制民族初级中学的校长和老师们利用腾讯会议的方式共同开展了线上道德与法治学科教研，两地教师同频共振，共同探讨核心素养下教学设计的策略及培养学生核心素养的方式方法，网络联合教研活动立足教学需求，借助信息技术手段和资源，实现跨区域校际间联合教学教研探讨，促进了校际之间交流合作。
活动在实验中学校长助理许广民的致辞中拉开帷幕：举办“云端”道法教研活动，将进一步促进两地教育的深度交流，共享优质教育资源，达到教育合作的目的，希望两地友好学校在线下也互学互鉴、互推互送，共同提升办学质量和教育教学管理水平。
活动伊始，刚察县寄宿制民族初级中学教师团队观摩了实验中学教师谢书芹的道法公开课《我与集体共成长》。
整节课环节紧凑，亮点突出，既培养了学生的责任意识，又厚植了家国情怀，尤其是最后的学生宣誓环节，升华了情感，振奋人心。整堂课教学环节由浅入深、环环相扣，充分调动学生的主动学习意识，达到预设教学效果。
“学然后知不足，教然后知所困”，课例展示结束后，实验中学道法学科主任李婧老师组织开展评课研讨，由谢书芹老师首先结合教材内容及学情进行自我述评，总结课堂教学。
随后，两校教师就教学理念、课堂教学方式、学生能力培养以及新课标的落实、作业设计等方面对该课例进行讨论和交流。
刚察县寄宿制民族初级中学山东挂职副校长刘东海和道法学科组组长李永梅老师做了精彩点评：此次线上教研，既有精彩课例的展示，又有教育理念、思维火花的碰撞，对所有参与教研的教师而言都是一次成长与养分吸收的过程，给大家留下了深刻的印象，期待两校未来更多的精彩呈现。
上好一堂优质道法课，要尊重孩子的真实能力，让孩子在课堂上得到真正的成长。两校观课教师在议课时将“优点说够，缺点说透，策略给足”，提高了教研时效，真正做到了共同成长。
最后，实验中学常务副校长窦延丽作总结发言。窦延丽介绍了学校道德与法治学科组教学实施情况及其思维课堂模式。本次两地线上教研活动，不仅为两校教师搭建了共研共进步的平台，更是为新课标在课堂的落地作出了示范。
活动的顺利举办，为后续两地的线上线下交流铺好了路，打好了底子，情系教育，切磋交流，资源共享，共谋发展，是教育人共同的心愿，下一步，两校将更加深入的在交流互动中碰撞出更多的智慧火花，共享共进，携手致力于鲁青教育高质量发展。