2023年山东省学前教育宣传月正式发动 

2023年山东省学前教育宣传月正式发动 
 

5月20日至6月20日是第12个全国学前教育宣传月。为仔细贯彻执行好教育部的有关要求，5月19日，山东省学前教育宣传月发动仪式暨幼儿园科学调查质量提高专题研讨会在济南市槐荫区锦绣城幼儿园举办。本次活动经过线上线下相结合的方式进行，活动全程直播，360万人次在屏幕前同时收看。

山东省教育厅二级巡视员张琳，山东省教育厅基础教育处处长邵学伦，济南市教育局党组成员、副局长李艳，济南市槐荫区人民政府副区长逯明等领导以及各市、县(市、区)教育局分管局长、学前科(处)长、学前教研员和部分幼儿园园长、教师代表等在分会场参加此次活动。本次活动由山东省学前教育中心党委书记、主任冯天晓主持。

济南市槐荫区人民政府副区长逯明致辞。她表明教育关系着千家万户，享受一流教育是70万槐荫大众的热切期盼和美好神往。近年来，槐荫区锚定“以教育兴促西兴”目标定位，全方位推动施行教育强区提高举动，全区教育事业均衡开展、亮点频出，“槐荫教育”品牌不断擦亮。

2023年山东省学前教育宣传月发动仪式在槐荫举办，是省教育厅、市教育局对槐荫区学前教育作业的鼓励和支撑，也是鞭笞槐荫做好下一步作业的强大动力。槐荫将以此次活动为关键，立足新起点、对照新要求，继续在“好”上用力，据守普惠开展，确保普惠率逐年提高，优质园不断增量;坚持在“质”上发力，全方面“锤炼队伍”，全掩盖“生态教研”，依托星级点评强化对办园质量的监控及办园行为的督导评估，构成动态多元的质量监测与剖析反馈机制，激发办园生机，提高办园品质，让更多槐荫儿童可以在家门口接受更高品质的学前教育。

济南市教育局党组成员、副局长李艳表明，“倾听儿童，相伴生长!”作为本年学前教育宣传月的主题，恰逢当时，大有可为。立足儿童态度，倾听儿童需求，赋能教师，赋爱儿童，济南教育一直在探究前行。

在强化顶层规划方面，构成了幼小科学联接的教育生态，为幼儿健康生长供给了纯净沃土;在聚集提质增效方面，经过优质学前教育资源的辐射带动及资源共享，为幼儿供给愈加公平有爱的生长环境;在执行立德树人方面，立异推出了《济南市幼儿劳作启蒙教育施行方案及清单》，聚集多范畴多场景，给出具体化教育建议，为幼儿全面开展拓荒了全新途径;在赋能教师方面，济南还首先展开了克己教玩具评选，提高幼儿教师的立异发明能力。

山东省教育厅二级巡视员张琳在致辞中指出，学前教育是高质量教育体系中最基础和起始的环节，要充分发挥奠基性和继续性的效果和影响。开展高质量的学前教育，离不开对儿童视角的重视和了解。要以此次宣传月为关键，继续引导幼儿园和教师转变儿童观、教育观和课程观，继续改革和立异教师专业开展的途径和方法，继续引导教师为提高学前教育质量不断改革立异、探究进取。

今后，高质量将是查验学前教育开展的中心规范，为推动学前教育高质量开展，一要坚持不懈实现普及普惠。要有序做好推动，紧抓15项中心指标的执行，树立奖赏问责机制。二要稳扎稳打推动安全优质。一方面守牢安全底线，一方面提高优质园占比，力争到2025年，省级一类及以上幼儿园占比到达50%以上。三要聚集重点推动继续研讨。要将全环境立德树人作为提高学前教育质量的重要抓手，活跃探究立异实践途径，紧密联系保育教育一线实践，活跃构建科学研讨体系，展开有质量的区域教研。

随后，与会领导一起敞开2023年山东省学前教育宣传月。

根据2023年学前教育宣传月视频省级评选结果，两项优异活动事例在现场进行共享。枣庄市薛城区试验幼儿园教师王宁以《幼儿为本理念下的教育生长——以大班〈可爱的小豁牙〉为例》作事例共享。烟台市市级机关幼儿园教师李囡囡，以《小鞋子和小孩子》为题作事例共享。

经过两个事例共享，我们对“倾听儿童 相伴生长”有了更深的了解和知道，愈加明确了怎么发现幼儿在游戏和日子中有意义的学习，怎么有用回应、支撑和拓展幼儿的学习，然后不断促进幼儿的全面开展。

活动现场，高校专家、家长、园长和幼儿园教师组成的济南市研讨团队，围绕“倾听儿童，共促生长”主题，带来开放式访谈。

济南市历下区第三试验幼儿园党支部书记、集团园长王玫，济南市育贤榜首幼儿园党支部书记、集团园长范丽娜，山东师范大学教育学部副教授、硕士生导师、学前教育学院副院长何孔潮，济南市槐荫区第三试验幼儿园大班幼儿家长张磊，济南市槐荫区第三试验幼儿园党支部书记、集团园长侯建军，济南市槐荫区试验幼儿园副高级教师，2022年齐鲁名师孟倩，聚集什么是倾听、怎么倾听、为什么倾听等问题进行了深入探讨和沟通，给我们带来新的考虑和启示。

幼儿园保教质量的提高需要园长的专业引领，教师的专业支撑。据悉，本次宣传月，将表彰一批保教质量提高标兵，发挥演示带动效果，鼓励更多的园长、教师潜心研讨儿童生长规则和学前教育规则。济南市保教质量提高标兵引荐人选、天桥幼教中心试验幼儿园园长徐茜，以《倾听让我们看见“每一个”》为题，讲述了她在倾听、调查儿童，促进儿童开展中的感悟和生长。

山东省学前教育专家辅导委员会副主任方明、山东女子学院教授徐伟对共享沟通环节的内容作点评辅导。

教育部基础教育教育辅导委员会“学前教育保教辅导专委会”委员、《幼儿园保育教育质量评估攻略》研制专家组中心成员、天津师范大学教育学部学前教育系主任梁慧娟教授以《倾听儿童 相伴生长——幼儿学习开展的有用调查与支撑》为题作专题报告。梁慧娟就“什么是学前教育视野中的调查?”“为什么要调查儿童?”“怎样调查儿童?”“怎样使用调查结果点评儿童的开展?”“怎样使用调查与点评结果?”五个方面的内容，进行了剖析辅导。

最后，山东省教育厅基础教育处处长邵学伦从加强调查研讨、提高专业水平、立异演示带动、营建稠密气氛四个方面为我们供给了作业思路和方法。提出重视儿童、重视进程、重视质量、重视内涵，是“十四五”时期学前教育高质量开展的主方向。下一步，各市要堆集实践事例、加强队伍建设、强化教研引领、缩小城乡距离、增强开展动力、营建尊师重教气氛，构成一起调查了解幼儿，解读支撑幼儿开展，相伴幼儿生长的良好气氛。

用心教育，努力成就，让我们一起携手，倾听儿童，相伴生长。山东省学前教育宣传月发动仪式暨幼儿园科学调查质量提高专题研讨会圆满结束。