德州天衢新区长河小学东七校区举行 

德州天衢新区长河小学东七校区举行 

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科学教育，尤其是基础教育阶段的科学教育，对人的科学素养，起着“塑造”“养成”和“成型”的作用。为了更好的在教育“双减”中做好科学教育加法，满足高质量课堂教育需求，更有效建立起家校社协同发展的学生创新素养培育体系，5月26日《教育“双减”中做好科学教育加法暨STEM理念下学生创新素养培育校长高端论坛》学术交流活动于长河小学东七校区举行，来自河南、威海、临沂、淄博、菏泽等地的教体局局长、分管副局长、正职小学校长以及各界专家出席会议。
天衢新区教体卫生事业发展部部长韩立敏为会议致开幕词，首光对与会的教育界专家表示热烈欢迎，并多次强调做好教育 “双减”加减法，联合多方力量协同推动新区科学教育高质量发展。
山东省教育科学研究院小学科学教研员卢巍做《教育“双减”中如何做好科学教育加法》的主旨报告，指出科学教育加法的关键且首要任务就是加强科学教师队伍建设。
长河小学教师高洁进行科学示范课《灯泡亮了》，带学生们共同研究，共同实验，使科学课程精彩纷呈。
长河小学老师荆雪《像科学家一样思考》的专题报告，详细阐述了长河小学如何开展课后延时社团课，学生动手能力，创新能力得到明显提升。
长河小学学生家长代表深入浅出地分享了他们在家庭教育中陪孩子一起科学探究的过程，认为科学就是带着生活中的许多个为什么去探索答案的过程。
本次活动圆满成功，通过理论引领和实践示范，探寻科学教育提升路径；通过优秀课程资源展示和家校社代表互动分享，联合务方力量协同推进，助力“双减”行稳致远，为创新人才培养注入了新动能。