城镇校园来了“00后”公费师范结业生 

城镇校园来了“00后”公费师范结业生 
 

依照四年前报考大学的定向培育协议约定，今年六月底本科结业后，张栋和别的三位公费师范结业生被分配到了德州乐陵市，并在8月底前往一所地地道道的村庄校园——花园镇花园中学签到，他们如愿具有了当地教师编制，并且至少要在底层服务6年。怀揣着满腔热血，满载着学成的专业知识，这些新鲜血液充实到了村庄教师队伍傍边。他们踌躇满志，决计大干一番作业。

今年秋季开学，德州乐陵市花园镇花园中学迎来了的四位“00后”教师，他们有着一个相同的身份——公费师范结业生。从左到右依次是邢骏瑶、王艳超、杨浩林、张栋。

有的为了愿望，有的看中作业

时间回到2019年夏天。家住德州临邑县的张栋高考成果到达530多分，选个自己抱负的大学没问题。“我一开端想报考省外大学，去看看外面的国际。”张栋说，但父母却主张他报考济南大学的公费师范生。尽管没有勉强自己必定报考，但张栋却遵从了家人主张，终究在提早批被选取。其实，当教师的愿望早就在张栋心里扎根了，他见证了中学教师协助和自己相同的村庄孩子看到了外面的国际，决计将来也要从事这样伟大而光荣的作业。结业后他如愿被分来德州本地城镇校园任教，自己中意，父母也支持。

高考结束后，家住潍坊青州的杨浩林对选专业没有太大概念，也没有太明晰的方针。其时家人给出的主张是“公费师范生结业后有编有岗，也不必思考今后找作业的问题”，杨浩林终究遵从家人报考了临沂大学公费师范生。其实德州乐陵并非杨浩林的榜首挑选，他的首选城市是潍坊，但由于竞争激烈被调剂来了德州。而在真实成为一名教师之后，他喜爱上了这儿的一草一木，尤其是身边单纯心爱的孩子们。

滨州博兴的王艳超报考公费师范生原因更“离谱”，他是被从小玩到大的初中同学拉着报了名，“他报考了公费医学生，我报考了公费师范生。其时抱着试试看的心态，没想到竟被临沂大学选取了。”进入大学后，王艳超地点生物科学专业的35个同学中，结业后绝大多数去往底层任教，也有几位同学挑选考研进修，只要一位同学挑选违约。来到城镇从教并没让王艳超发生太大的心思落差，对他来说，相比结业后绵长的空窗期，能有一份安稳的作业已经是相当不错了。

邢骏瑶是花园镇花园中学四位公费师范生中仅有的女教师，出生于2002年的她也是年纪最小的一位，和班里学生仅相差9岁。家住德州临邑县的她高考成果570多分，高考填报自愿时，她没有遵从任何人的主张，本着“多一次选取机会”的想法，依照喜好报考了山东师范大学公费师范生并被选取。肄业期间，她发现公费师范生真实是为作业而去尽力的，“由于咱们将来注定要当教师，所以进入大学的方针十分清晰，就奔着今后当教师的方针展开专业课学习的。”

刚从教，杨浩林不只教着语文课，还当起了班主任。

没进大校园门就找好了编制岗位

2016年，山东省启动免费师范生培育方案。2018年，在施行师范生免费教育的基础上，山东将免费师范生改为公费师范生。比及2019年，山东师范大学、青岛大学、济南大学、曲阜师范大学、临沂大学等17所高校承当起公费师范生培育使命。但凡热爱教师作业，结业后自愿到城镇校园从事教育作业，具有一般高考报考条件的山东高中阶段校园学籍结业生，均可报考公费师范生。选取作业完成后，被选取为公费师范生的考生收到培育校园寄来的选取告诉书后，在签到入学前需与培育校园和定向作业市有关部门签定公费教育协议书。

“简略来说，这份公费教育协议书的内容便是，咱们大学结业后要去底层校园作业不少于六年，大学结业后到定向作业县（市、区）面试，经过了就能得到编制和岗位。并且在大学四年期间的学费住宿费全免，每年还给咱们发放4000元的日子补助。”张栋说，他到济南大学签到之前，先到德州签下了公费教育协议书。

记者注意到，多年以来，山东多所大学公费师范生的入学成果明显高于一般班的学生。拿今年公费师范生的选取状况来看，山东师范大学最高录到631分，曲阜师范大学最高录到613分，青岛大学最高录到613分，济南大学最高录到619分，鲁东大学最高录到611分。其间，山东师范大学录到的631分在全省排9300名左右，即便上山东大学、我国海洋大学、我国石油大学也都“稳稳的”。

报考公费师范生的原因千差万别，尽管更多是为了结业后获得一份安稳作业，但这并不阻碍考生们想在结业后潜心从教，成为一名光荣的村庄教师。而回归课堂，张栋正经历着一次感动。由于教着八年级四个班的物理课，刚来还没完全熟悉状况，他常常会认错学生。调查到他的困境，其间一个班的物理课代表召集别的三个班的物理课代表，为张栋抄写了各自班级的座次表，并标注好每个学生的基本信息。

这是张栋从教以来收获的榜首份感动。尽管没能如愿报考省外校园看看外面国际，多少会有一些心思落差，但真实读完公费师范生专业并走上岗位后就不觉后悔了，“我喜爱这儿的作业环境，喜爱物理教师的作业岗位，也十分喜爱这儿的教师和孩子们。”从教不长时间便收获了许多温暖，张栋未来想在此扎根，协助更多村庄孩子去看到更大的国际，“希望未来十年、二十年之后，我的孩子们在各行各业都是佼佼者，这是我的奋斗方针。”

杨浩林地点大学的信息技术专业共有30个同学，其间的29人都去往城镇从教了，只要一人没有实行约定。由于互相从事着相同的作业，相互间便有了更多的共同话题，“在小学有小学的问题，在初中有中学的困惑，有时分同学群里聊聊天还挺亲热的，究竟旧日同窗都和自己相同在相同的战线上并肩作战。”尽管是村庄校园，但花园中学其实超出了杨浩林的预期，“想象中还要比这更差一点，更无趣一点，但来了才发现作业中有许多趣味，其间大部分趣味来自学生。学生的单纯心爱，让我更乐意引导他们、协助他们。”

张栋正利用课余时间到学生地点村庄家访。

城镇校园与公费生的“双向奔赴”

花园中学的四位“00后”公费师范结业生中，有三位一踏上作业岗位就承当起了班主任的重要职责。乐陵市花园镇花园中校园长刘玉龙对此有着特别的用意，“曾经曾有公费师范生来校实习、支教，那时咱们就十分希望能够分来公费师范生，真没想到一来便是四位。刚来校园的时分，咱们和四位教师进行了简略沟通，他们无论是专业知识仍是对教育的知道都很深刻，因而重新学年一开端，咱们就让其间三位教师担任了班主任的重要岗位。”

据刘玉龙调查，从教一个半月以来，四位公费师范结业生各方面的本质才能相对而言都要高得多，很受学生欢迎，“他们在作业中十分担任，每天早上六点多到教室，正午安排学生午休自己却不歇息，黄昏等学生晚休了再回宿舍。尽管年青但执行才能很强，适应了校园管理严格、作业量大的节奏。”

被城镇校园器重，自己又乐意扎根下来，杨浩林感受到了“双向奔赴”的高兴，“从我上过的幼儿园算起，一直到小学、初中、高中、大学，包括曾经实习过的小学，花园中学是我见过的所有校园傍边，教育教育气氛以及教师的带动性最好的。”

本来，在杨浩林等四位公费师范结业生签到后，花园中学就请德高望重的老教师带领他们教育和管理班级，“我是教语文课的，校园特意安排了一位经常在乐陵市拿奖的老教师来教授课办法，感觉校园对咱们很照料、很注重，我觉得我的趣味在这儿，我也乐意永远扎根在这。”

真实以公费师范结业生的身份入职后，张栋也感受到了被注重的温暖，“无论大事小事上，校园领导都很关照咱们四个，校园为咱们找来的老教师也会竭尽全力地把他们所掌握的东西都传授给咱们，无论是在作业上仍是日子上，咱们都能够感受到关爱。”

“了解到四位教师不是乐陵本地人，为让他们作业更安心，咱们提早做好后勤保障，为他们准备了教师公寓。”关于这四位教师，刘玉龙从一开端就对他们有很高的希望，“没来的时分盼着他们来，来了之后要让他们在教师作业生涯中生长为专家型教师。经过调查、沟通和听课，我以为这四位教师具有这样的潜质，咱们也要为他们搭建好渠道，这是校园的财富，也是校园的未来。”

王艳超正给学生们答疑，他的方针是带给村庄孩子一个看得见摸得着的未来。

“想给村庄孩子一个看得见摸得着的未来”

处在乐陵市的花园镇是典型的农业城镇，坐落花园镇的花园中学是一所地地道道的村庄校园。全校2200多名在校生覆盖了全镇72个村庄，凭着教师们的执着尽力，每个村一年能考出四五个大学生，有村庄一级中能超过10人，教育教育质量赢得了老百姓认可，使得这儿生源非但没有流失，反而再三回流，形成了十分稠密的尊师重教气氛。

面临72个村庄的孩子，刘玉龙感觉身上职责很大，每天思考更多的是怎么更进一步地进步教育教育质量，“咱们定的方针不只是乐陵前列，还要在德州市乃至全省都有必定影响力。在这样一所群众给予很大希望的校园作业，肩上担子沉甸甸的，每天都如履薄冰，没有什么事情能够放松，未来还要不遗余力尽好职责，贡献出咱们的教育力气。”

其实在真实从教之前，邢骏瑶曾做过一段时间家教，那时就发现自己面临学生并不紧张，相反，她从心底里生发出来对讲台下的孩子们担任的崇高感。成为一名人民教师今后，由于离家近，邢骏瑶几乎每周都回家，回家她要和同样从教的姐姐沟通教育教育经历，而当回到校园就开端一门心思好好教育、踏实做事，“我想带给我的学生好成果，由于对他们来说，成果意味着未来更多的挑选。”

从教前后，王艳超的状态有个180度大转弯。

“之前军训的时分，班里有个同学磕伤了腿。由于父母在外务工回不来，当晚我就带他去了医务室。当天刚好是我生日，回来路上我就随口提了句，没想到竟被学生记在了心上。”王艳超回想，比及周末歇息日，那个腿受伤的学生颤巍巍带来另一个同学，两人一同对我说了句“生日高兴”。

尽管是句迟到的“生日高兴”，却让王艳超感动了良久，也让他开端重新审视教师这个作业的分量，“说实话，我上大学时心态有些躺平，但真实面临这些孩子的时分，我也在感动中开端改变自己了。这些孩子都很心爱，他们不只给了我积极向上的动力，也在协助我融入这个社会，我再也不能由于个人的状态而去耽搁孩子们的未来。我现在就想尽自己最大尽力教好他们，我想带给村庄孩子一个看得见摸得着的未来。”

俗话说“人往高处走”，许多人将其解释为去往繁华都市作业日子，但杨浩林对此却有不同的了解，“我心中的‘人往高处走’是去往自己的心之所向，我乐意一辈子扎根在这所村庄校园。”

张栋想在花园中学扎根，未来协助更多村庄孩子看到更大的国际。