实验小学持续开展综合科立标课展示活动 

实验小学持续开展综合科立标课展示活动 
 

为进一步推进新课堂达标活动，提高教师教育教学水平，优化课堂教学，促进教师专业成长，10月26日至11月2日，东昌府区嘉明实验小学开展了立标课及研讨活动。本次活动综合学科共有三名综合科优秀教师参加，充分发挥了骨干老师的示范引领作用，促进了教师专业化发展。

首先是美术组教师崔孟然带来的《做一道拿手菜》。崔孟然积极准备、认真备课、钻研教材，精心设计每一个教学环节。在正式进入课题前崔老师运用故事情节吸引学生的注意力，带动了学习气氛，成功引入本次课题——《做一道拿手菜》，同学们热情高涨，课堂气氛浓厚。

板书环节，崔孟然巧用精心绘制的美术教具，绘声绘色展示本堂课重点，同学们更是集中注意力，翘首以盼，通过展示更加精美的图片，来丰富学生们的审美。每个环节环环相扣，PPT多媒体课件、老师精彩板书设计，学生讨论穿插其中，同学们争先恐后地回答问题，合作展示，精彩纷呈。

接下来是东昌府区嘉明实验小学副校长张光彬带来的《人大代表为人民》。张光彬的课堂充分尊重学生的主体地位，以交流汇报为重点，提升了学生的合作能力，整堂课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓，体现了高段道德与法治的教学特色：目标—策略—评价，活动—体验—表现。

最后，是音乐组教师苏亚楠带来的《嘿！十分钟》。苏亚楠的这堂课是歌曲教学课，整堂课条理清晰，学习目标、重点难点明确。在教学中，苏亚楠充分发挥了自身的特点，教学语言轻松幽默，贴近学生；教学环节环环相扣，由易入难；教学情境充满童趣，贯穿始终。整堂课，学生的注意力以及兴趣点都时时刻刻在老师轻松有趣的设计下不断被激发和调动，学生兴趣盎然，老师们听得兴致勃勃。

在歌曲教学中，苏亚楠时刻关注学生演唱歌曲的状态、声音，对气息的把控也拿捏得十分精准到位，目标设定明确，以点带面，层层推进，为大家呈现了一堂丰富多彩的音乐课，同时也为本组年轻老师做出了优秀示范。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”提升课堂教学，亦是需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。

本次立标示范课，不仅展示了嘉明实验小学综合科教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神，而且展现出了先进的教学理念、较高的教学研究能力，为全力打造综合科高效课堂提供了强劲基础。