南昌大学体育学院主题教育取得扎实成效 

南昌大学体育学院主题教育取得扎实成效 

编前语：党的二十大报告提出：“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”强国建设的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，南昌大学体育学院以主题教育为契机，坚持以问题为导向，探寻高质量发展道路；坚持以党员先锋为表率，真抓实干人才培养工作；坚持以实践项目为依托，推动师生参与社会服务；坚持以特色活动为平台，贯彻立德树人培养目标。面对强国召唤，体育学院围绕新处、深处、实处、细处绘制了一份精彩纷呈的“育人答卷”。

精准发球、灵巧垫球、飞身救球、跃身扣杀……近日，在与复旦大学、中山大学等老牌劲旅的激烈角逐中，南昌大学男子排球队以小组赛第一的身份出线，又以交叉赛的全胜战绩傲然挺进冠亚军争夺赛，并最终夺得2022-2023年度中国大学生排球联赛（高水平组）总决赛亚军，这是该赛事开展16年以来，南昌大学第三次斩获如此佳绩。收获不止于此，大学生网球锦标赛团体一金一银、女篮CUBAL一级联赛（东南赛区）季军、中国大学生赛艇锦标赛4金1银、田径世锦赛铁饼冠军、成都世界大运会3银2铜、全国首届学青会上男女排球和男女篮球全部位列决赛前10……取得这些成绩离不开南昌大学体育学院对建设高水平大学的责任与担当，更离不开学院推动学习主题教育走深走实的做法。

中国大学生排球联赛（高水平组）总决赛，南昌大学男排队获奖现场

问题导向，谋在新处

“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。”南昌大学体育学院始终以培养“志存高远、博学广闻、德馨技精”的卓越体育人才为目标，坚持党建与育人工作相融合，着重深化人才培养的调研工作。在调研中掌握新知识、发现新问题、提出新招数，把勤于思考、善于谋划作为一种工作习惯。

学院通过教育教学思想大讨论、警示教育暨党风廉政教育专题学习会、暑期调研社会实践等系列活动，发现存在训练效率有待提高、学风学纪待强化等问题。为了打造纪律严明、学风优良的高水平运动队，学院多管齐下、多措并举，明确运动队工作抓教练员的工作路径，其中以男排队伍建设最为典型。男排教练康龙是一名年轻的“老”党员，他坚信“比技术更重要的，是规则和规矩，是踏实勤奋的态度。排球是集体项目，队伍风气最要紧。”在队伍管理中致力于打造球队积极向上、正气正派的气度风貌，而训练方面保证每周不低于20小时的训练时长，男排队还注重以赛促训，利用寒暑假的冬夏集训，与一些生源较好的高中学校合练，与各地高水平的男排队伍进行交流和切磋。集训期间，队员住宿统一、出行统一、严格作息、按规管理，在高质量党建引领和队风队纪建设下，男排队成为一支名副其实的“严于律己、低调做人、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的高水平运动队，自2007年来，始终保持在高校排球决赛圈里，成为响当当的存在。

江西省青少年体育后备人才培养工作调研见面会在南昌大学体育学院召开

面对省政府“如何全力以赴推进教育、体育高质量跨越式发展”之问，学院积极策应，通力配合。在江西省青少年体育后备人才培养模式调研工作中，学院抽调精锐力量，并邀请兄弟学校专家共同组成调研组，对全省11个设区市的教体局相关负责人、体校负责人、体校教练员和运动员进行调研。调研历时6个月，共收集问卷1962份，撰写调研报告5万余字，就体教融合中遇到的学训矛盾、改革方向、办学思路、课余训练、招生就业等方面进行探讨，为优秀青少年体育后备人才的培养建言献策。面对新形势下的《科学训练复合型团队工作方案》，学院加大对竞技体育重点运动员“人盯人”工作的支持力度，由南昌大学与江西省体育局、南昌市政府共同组建的江西省U22、U18篮球队，填补了江西近30年无专业篮球队的空白，为努力将南昌市打造成全国篮球示范市作出贡献。今年9月，南昌大学与江西省体育局签订全面战略合作协议，积极探索、实践政府与高校合作的有效模式，在竞技体育、产业发展、体医结合、科技创新、人才培养、技术开发与交流等方面开展全面合作，为强国建设，深化体教融合，服务经济社会发展贡献力量。

先锋模范，学在深处

人才培养是大学的核心使命，党建工作引领下的育人环境，才能培养出德才兼备的优秀人才。南昌大学体育学院始终坚持以党建为力，书写奋进之笔，深入推进“党建双领双同”计划，结合学院工作实际，“学思想、强党性、重实践、建新功”，以主题教育、党建工作为指引，提高教职工、学生的思想政治觉悟，充分发挥全院师生党员的先锋模范作用，真抓实干人才培养工作。

体育学院把人才培养立足于省内外赤色热土，利用党日活动和训练比赛之余组织师生前往上饶集中营革命烈士纪念馆、胡耀邦陵园、西柏坡红色教育基地、齐齐哈尔江桥抗战纪念馆等地汲取奋进力量。学院将人才培养与思想理论武装相结合，通过入党启蒙教育讲座，主题读书会，理论宣讲会等让党员师生学深悟透理论知识，干什么学什么、缺什么补什么，避免少知而迷、不知而盲、无知而乱。

体育学院将高质量党建与人才培养融为一体，持续推动学院高水平发展，促使各项事业不断迈上新台阶、取得新成效。近年来，学院学子在奥运会、亚运会、世界大学生运动会以及其他国家级体育赛事中屡创佳绩，获冠军130余项，并蝉联2017年、2021年全国高校体育最高荣誉奖“校长杯”，运动训练专业获评国家一流本科建设专业，学生就业质量和就业率稳定在良好区间。体育学院基层党支部还荣获“先进学生党支部”“研究生样板党支部”“先进基层组织”等荣誉称号。

南昌大学体育学院本科生“师徒制”拜师仪式

“如果说学生是新破土的嫩芽，那师父们就是滋润他们成长的阳光雨露，我一直都受益于师父的栽培和指导。”体育教育191班学生白洋松口中的“师父”，并非他的长训教练，而是学院的党员教师周强。平日里，周强会和徒弟交流思想动态，指导他的专业学习；当徒弟身体不适或因赛事心绪波动时，他都会给予帮助、耐心开导。在师父的指导下，白洋松先后获评校优秀学生干部、三好学生标兵、优秀共青团干部、优秀毕业生等称号，并顺利保研本校。周强不仅继续履行着师父的责任，还成为他的研究生导师。

“爱伴左右，执手前行”是院长江广金对“师徒制”培养模式的展望与期许，为了更好发挥党员的先锋模范作用，学院党委一届接着一届干，持续深化“党员教师当先锋，师徒结对传帮带”的“师徒制”党建品牌的内涵。如今，像周强和白洋松这样的师徒在体育学院比比皆是，越来越多的党员教师和学校各职能部门党员干部加入“师父”队伍中，成为“徒弟”思想和行动上的榜样，帮助他们坚定理想信念，矢志奉献国家和人民。

社会服务，干在实处

社会服务是国家、区域战略发展所需，全面推进社会服务是高校新时代持续引领社会发展的必要之举和迫切之举。在实践中经风雨、作贡献，才能真正培养担当民族复兴大任的高校人才。南昌大学体育学院将社会实践作为学生的“第二课堂”，通过开设丰富的实践项目，推动师生参与社会服务，在实干中取得育人成效。

从中国大学生排球联赛场地载誉而归的排球队员们，来不及享受赛后的放松休养，又开启了紧锣密鼓的训练，为即将到来的学青会预赛积极准备。“无论是酷暑还是严寒，我们都要把日常训练进行下去，才能追赶上国家一流队伍的步伐。作为一名党员，拒绝做‘温室里的花朵’，敢于‘碰钉子’，敢于‘自找苦吃’，才能真正扑下身子、砥砺前行，在挫折磨炼中不断成长成才。”排球队队员况洋牟的话语，正是南昌大学体育学院全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的生动体现，亦是对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一使命的坚定践行。

“在实践中经风雨、受教育、长才干、作贡献，勇做担当民族复兴大任的时代新人。”既要培养顽强拼搏、勇于争先的品格，又要担当热于奉献、反哺社会的责任。今年4月以来，学院党委组织师生深耕社会实践，深入乡村基层，发挥体育专业特色投身社会服务，以学促干推动主题教育入心见行。学院与欣悦湖街道城开学苑社区组织结对合作，共同设立大学生社区实践项目；参与社区文明实践工作，帮助社区居民开展劳动清洁服务；组织自强社志愿者，深入社区推广运动健身；创设体育过节，开设现代舞、瑜伽、篮球等各色体验课程助力全民健身；仅今年上半年，全院100名学生完成了上饶、赣州和南昌共13个县区57所中小学的支教工作，平均支教时长4个月，使专业教育与社会服务同向同行。

受江西省体育局委托，2023年联同北京体育大学、井冈山大学、宜春学院共选拔了92名体育专业学生，赴赣州、吉安、宜春和南昌的32所中小学，开展了为期4个月的江西体育支教志愿服务，共覆盖约25997名中小学生，开展16040课时体育教学、769节社团课以及806节课后服务……体教融合的实践在全国起到了积极示范作用，受到了广泛关注。10月8日，江西体育支教活动之一“奥运冠军进校园”特别策划，在央视频、三农头条、农视网等全网头部平台推出。11月23日，以南昌大学运动训练专业学生、体育支教生李雪宁为主角的纪录片《孩子们爱上了“倔老师”》，在中央电视台农业农村频道播出。学院师生在一次次的体育志愿活动中，丰富体育技能和知识，大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，让体育成为点亮孩子们不断超越自己的希望之光；也在实践中了解社会实际，增强社会责任感和使命感，培育自身品德，将自己的所学所思投身于社会服务之中，以实际行动助推强国建设目标。

体育学院青春志愿服务社会实践队在龙津中学、社坑小学开展活动

立德树人，落在细处

“育人的根本在于立德”。体育学院坚持从实际出发，重视知识技能的提升，更注重品德教育。近年来，学院党委强化党建引领，强调党员师生模范带头作用的发挥，从细微处加强对学生的品德培育，德育教育得以长效发展。

曾浩，86年出生的体育学院专任教师，在读博士，赛艇教练，学校场馆中心兼职副主任、兼职辅导员，是一名有着15年党龄的“老党员”，是师生嘴里的“浩哥”。身兼多职的他，再忙也谨记学生培养的使命，认真把“辅”和“导”的工作落在实处。他所带的2020级115名准毕业生，在毕业学年的11月，就取得了学生入党人数、推免质和量、四六级通过率以及录用事业单位并入编人数等等，体育学院学生状态数据的好些个新高度。党员教师走在前，做在先，像曾老师这样勇于担当的党员教师，学院还有好多，比如教学之余，一人带领110名学生志愿者，承担全校34000多名本科学生健康体质测试工作的谢玉蓓老师，承担全校公共体育教务工作的王欣教师，既作跆拳道队教头又作教学督导的何明辉老师等等，志不求易，事不避难，默默承担更大责任，以实干实绩给学生树立了良好的师者榜样。

在巩固“三全育人”综合改革试点成效的基础上，学院党委高度重视在落细落小落实上下功夫，以保证立德树人的长效化。在2023年春季全省高校音体美专业实习支教工作中，学院党委书记王芳带头与支教学生的师父一起，赴上饶市鄱阳县、弋阳县和婺源县看望参加江西省实习支教的学生，所有院领导班子成员和各位师父，足迹遍及所有实习支教学校，从宿舍到食堂，从操场到器材室，关心关注支教学生的工作、生活、学习的具体状况。正如在上饶市广信区铁山乡畲族少数民族村大溪村小学支教的张娜同学感言，“实习期间，学院老师非常关注关心我的状态，线上线下，总被牵挂。这更让我深刻地认识到了自己肩负的责任和使命。在实习的村小里，很多孩子是留守儿童，他们无法受到良好的教育，在这里，我觉得自己不仅是一名学生，是一位传授知识的教师，更是一个传播能量的大姐姐，我要努力去做好角色转换。”

学院党委认真做好主题教育调研整改工作，持续擦亮师徒制党建育人品牌，明确师父关爱引领徒弟健康成长“六个一”的工作要求。既有每两周、每月、每学期、每年固定时间节点的要求，更有实习、毕业学年这样关键时期的要求；还进一步细化了对师父的管理聘任考核，推动不同育人岗位上的师父明责履责，横向可比较，纵向有要求，真正将学院特色育人工作落到了实处，抓到了点上。

新时代新征程下，体育学院将坚持党建引领，特色发展，以主题教育为契机，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，积极探索并努力创新体育教育教学方式，提升立德树人工作成效，为学校事业高质量发展作出新的更大贡献，为加快推进体育强国和健康中国建设，笃志前行、续写华章。