张小圆：扎根乡村12年，助孩子圆梦 

张小圆：扎根乡村12年，助孩子圆梦 

203年12月13日，距离淄博中心城区17公里开外的淄博市临淄区金岭回族中学校园，安静地矗立在深冬的阳光里。

阳光穿过窗户，照在学校主教学楼一楼一间普通的教室。三尺讲台上，身着白色运动装的思政教师张小圆侃侃而谈，台下40多名学生安静地听讲。

现年35岁的张小圆是该校一名中学教师。

在张小圆看来，教师是一份事业，需要用一生的时间去奋斗。

当这一信念融入她的工作及生活，并秉持至今。汗水与心血充盈的12年教育征途中，张小圆也收获了鲜花与掌声，山东省教育系统五一劳动奖章、山东省优秀乡村青年教师、淄博市第十三届教学能手、淄博学校优秀思政课教师等。

选择扎根乡村

初见张小圆老师，就被她身上的朝气所感染，她的笑容十分灿烂，让你不由自主地愿意去亲近她，而且她看上去比同龄的老师显得更加年轻一些。

12年前，刚大学毕业的张小圆通过教师招考，如愿踏上三尺讲台。

选择岗位时，当其他老师都在权衡哪所学校地理位置更优越时，她却毅然选择了一所离城区17公里的偏远农村中学。

“之所以做出这种选择，是因为我深知乡村教学的现状，知道哪里更需要我。”张小圆说道。

虽然对扎根乡村有了一定的思想准备，但真正去了她还是感觉到了落差。

由于学校交通不便，学校住宿条件也相对简陋，甚至没水没电……凡此种种，让张小圆哭过、动摇过。

渐渐地，和孩子们一起互动，看孩子们不断成长，收到毕业学生充满挂念的来信，让她感受到乡村孩子的真挚与温良。

直到一个冬日的早晨，她收到一个调皮学生送的特殊礼物——用冰块做成的“钻石项链”，那“钻石”折射出的冬日暖阳让她感受到冰川般心灵带来的辽阔，点点滴滴，都铸成了她扎根乡村教育的坚定信念。

她发现：这些乡村的孩子们，一大部分虽然在困难重重的家庭环境中长大，却有着强烈的学习和成才的愿望。她想帮助每一个与她相遇的孩子筑梦、追梦、圆梦。

从此，“乡村教师”这个标签，与张小圆不离不弃。

“在最美的年华相遇，在最好的时光中成长。”张小圆说，当时最幸福的事情是能让孩子们绽放灿烂的笑容。

“大姐姐”角色

自决定扎根乡村教育的那刻起，张小圆便下定决心，尽自己所能让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

于是，工作第二年，张小圆便主动申请担任起班主任，为了更科学地帮助到孩子们，她购买教育类、心理类书籍进行阅读，利用业余时间主动自学考取了国家三级心理咨询师，还多次主动申请参加了淄博市初中教师心理培训，掌握了更全面的心理学知识，只为更好地读懂孩子，服务孩子的成长。

“那时只有一个想法，就是希望不断充盈自己，才能更好地帮助孩子们。”张小圆回忆道。

有一次，张小圆班里有个学生时常请假，细心的她决定深入了解原因。

当得知该生是出现了“厌学”情绪时，她在前辈李老师的陪同下一次次去到学生家里，与其谈心，与家长沟通。

原来这位女生的家庭有些特殊，妈妈常年疾病缠身行动不便，孩子的内心十分敏感。回到学校后张小圆便暗暗关注其各方面的动态，适时进行开导，提供帮助，最终这名女生成功跨过了心里的坎儿，以优异的成绩考入高中。

最幸福的时刻莫过于孩子们能得到很好地发展。张小圆对孩子的爱和真诚付出让她和孩子们打成一片，有的孩子说她像自己的“大姐姐”，有的习惯喊她“老班儿”。

此外，张小圆从不局限于自己的特长和专业，时刻想着全方位打磨自己，为了有一个复合的知识结构，用厚重的知识支撑自己的教学，涵养自己的人文情怀，她积极参加省、市、区的各种培训学习，一度成为学校的“学习专业户”，她渴望学到更多的知识，将更好的教育资源带回给农村的学生们。

影响带动身边人

思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。作为一名乡村思政教师，了解乡村教育现状的张小圆，深感责任重大。

多年来，张小圆扎根思政课堂，深知课堂教学是教育的主渠道和主阵地。

“我从工作的第十个年头开始提炼，现在形成了自己‘生活·生态·生命’的教学理念，主张教学源于生活、通过生活、走向生活的价值实践。”张小圆说。

与学生互动交流，善于倾听、捕捉生成是她课堂最大的亮点，讲到兴致时，她还会与学生唱起歌来。她将情景剧、手语操带进课堂，让学生在课上与父母连线对话等活泼的教学方式受到学生的喜欢。张小圆的教学成绩也十分优异，很多孩子在她的教导下学有所成。

不仅如此，张小圆为了提高自己的教学素养，积极参加各级各类教学比赛，多次取得优异的成绩。

2021年，张小圆迎来了自己的高光时刻。在第二届山东省中小学青年教师教学竞赛中，在中学政治组一举夺魁，并代表山东省参加了国赛、国赛中取得全国第六名的好成绩。

张小圆的一举一动也在影响带动身边的教师，提起这位“骨干教师”，临淄区金岭回族中学校长孙朋吉说，“张小圆老师工作上积极上进、认真钻研，希望通过她可以带动学校更多老师的成长。”

说到以后， 张小圆说，“今后会继续提升自己的素质，更好地为教育教学服务。同时，也通过自己的努力，为乡村教育奉献自己的力量。”