构建全环境立德树人新格局 

构建全环境立德树人新格局 



天衢新区以“办好人民满意的教育”为目标，全面落实立德树人根本任务，凝聚家庭、学校、社会合力，注重全环境、全过程育人，夯实学校育人主要阵地，积极创新活动载体，拓展社会育人多维空间，着力构建全环境立德树人新格局，推动教育事业公平发展、均衡发展、提质发展、跨越发展，让孩子们共享优质教育、共筑美好未来。
家校合作 推动教育有机融合
为落实立德树人根本任务，增强学校、教师、家长之间的沟通，天衢新区组织开展全环境立德树人家校协同育人系列活动。通过举办“家长开放日”、开展“教师访万家”、成立“家长学校”，向家长展示学校的办学特色、办学成果、师生风采，征集家长对学校工作的意见建议，了解家长所思、所忧、所盼。
创新育人 打造教育“金名片”
天衢新区积极探索创新育人载体、丰富育人内涵，提升全环境立德树人工作水平。
长河小学创建“五育并举促进全面发展，‘出彩教育’奠基精彩人生”品牌项目。秉持“一切活动皆课程，一切课程皆德育”的全环境立德树人观，尊重学生身心发展实际，积极发挥学校管理的优势，确立“让每个人出彩”的理念，制定了特色六大节活动：三月教学节、四月体育节、五月科技节、九月班主任节、十月读书英语节、十二月彩娃节。深入推进五育并举、全员育人、全方位育人的“出彩教育”品牌全环境立德树人格局。
杨庄小学以劳动教育为抓手，通过开发《劳动教育指导手册》精品课程、开展绿色田园种植课程、举办首届校园“收获节”、成立“多彩葫芦手工坊”等形式，积极构建全环境育人体系。梳理总结出“以劳育美启心智，行知合一向美行”“家校社”三维一体全环境育人优秀案例。
组织开展全环境立德树人宣讲活动，加强对师生的教育引导、熏陶感染，推动天衢新区全环境立德树人名师专家宣讲团宣传宣讲活动常态化、规范化开展，充分发挥名师专家宣传宣讲激励带动作用，提升全环境立德树人宣讲成效。
合作办学 擘画教育新蓝图
集团化办学是创新合作模式、扩大优质教育资源供给的重要举措。
在天衢新区，由优质学校牵头，优先将新建学校、薄弱学校、农村学校纳入组建范围，通过一长多校、委托管理模式，高标准组建的合作办学集团有7个。以山师天衢新区教育协作体为例，天衢新区创新引入山东师大基础教育集团，集团与康博小学、太阳城小学和沙王小学开展合作办学，并以康博小学为牵头校，建立了全区第一个教育协作体。2022年8月，协作体新增杨庄小学、东城小学和尚德小学3所学校，成立了以杨庄小学为中心的第二个教育协作体，统称为山师天衢新区教育协作体。
康博小学是天衢新区教育发展的一颗新星，更是山师天衢新区教育协作体的成功典范。作为一所课程丰富、特色鲜明的高质量发展学校，以点带面引领联片学校发展。康博小学充分发挥龙头学校的作用，立足课堂教学、提升课堂质量，创新开展“四有联片教研活动模式”，即以有效备课创新教师备课思路、以有效听课带领教师专业成长、以有效课堂提升教师内在素养、以有效教研帮助教师精准分析，联片学校呈现出百花齐放的蓬勃面貌。目前，全区的集团化办学结出了硕果，实现了教育功能的多点辐射。下一步，天衢新区将持续优化多形式、全方位合作办学模式，高效统筹基础教育优质供给，同时积极探索全环境立德树人有效途径，不断创新符合天衢新区特点的育人新模式、新举措。