推进省乡村教育振兴示范区建设研讨会

推进省乡村教育振兴示范区建设研讨会



2月1日，推进省乡村教育振兴示范区建设研讨会在山东省泰山教育创新研究院召开。
座谈会上，潍坊市坊子区九龙街道杨庄小学校长王宗师、寒亭区高里街道中心学校校长高月亮、高密四中文慧学校校长任勇、昌邑市石埠经济发展区石埠初级中学校长于子廷、昌乐县红河镇小学校长孟令忠和高新区钢城现代学校校长冯元民分别分享了治校育人的经验做法，分析了当前存在的问题，并对如何进一步推进乡村学校发展提出了建议。
潍坊市教科院副院长刘剑锋围绕乡村教师累在哪里、影响乡村教师发展的关键因素、乡村学校幸福度和学业质量的匹配度、乡村文化优秀基因如何传承等问题进行了分享。
泰山教育创新研究院院长王清林表示，要从宏观层面上把制约乡村教育振兴发展的关键难题准确地梳理出来形成问题清单，然后再对接相关资源，有针对性地寻求破解之道；乡村学校切忌大而全、千篇一律，要因地制宜，挖掘自身亮点；要建立乡村学校校长和教师专业成长的动力机制，明确其成长路径；要从结果导向上找到影响乡村孩子成长的关键要素。他还建议把未来人口生育率的变化对乡村学校发展带来的影响作为课题进行前瞻性研究。
井光进指出，作为乡村教育振兴示范区，要按照“小而美、优而特”定位，聚焦教师育人动力和学生学习动力两个核心，突出乡土禀赋，推动集团化、共同体、联盟制城乡一体办学模式，创办平台型、融合型、数智型、多彩型乡村学校，解决好教师激励、质量提升、资源保障和安全稳定四个问题，围绕情怀使命、理念转型、机制创新、特色多元四项任务，努力为全省乡村教育高质量发展和市域乡村振兴“三个模式”提升蹚出一条新路子，助力更好潍坊建设。
山东省是全国唯一的乡村教育振兴先行区，潍坊市是山东省唯一的地市级乡村教育振兴全环境育人实验区。近年来，潍坊市发挥“基础教育综合改革试验市”、潍坊乡村振兴“三个模式”、农业基础强、乡村教育发展势头良好等优势，聚焦“全省一流，全国前列”目标定位，坚持先行先试、系统设计、综合施策，积极探索乡村教育振兴发展的实施路径。