老师骨折仍坚持上课，学生自发背老师

老师骨折仍坚持上课，学生自发背老师


为了不耽误孩子们的学习，左脚骨折后仍拄着双拐坚持上课。老师的坚持令学生们感动，拄着双拐的老师已然成了最令同事和学生们牵挂的人。近日，学生背老师上楼，老师跪在凳子上讲课，成了昌邑一中这个春天最动人的校园风景。
左脚骨折，她放心不下97个学生
3月17日上午，吕晓蕾拄着双拐来到A座教学楼，几名学生已经在楼下等候多时，一个大个子男生将她背起，开始往楼上爬。教室在五楼，男生一口气将她背进教室。学生们都静静地坐在座位上，吕晓蕾站在讲台上，左膝跪在凳子上，然后开始讲课。
近半个月来，吕晓蕾的课堂就是这样开始的，作为昌邑一中的一名老师，她没有想到自己有一天会成为学生们照顾的对象。
今年27岁的吕晓蕾是昌邑一中高一18班的班主任，同时还担任着高一17班和高一18班的物理教学。她是一位勤恳负责、努力上进的青年教师。她对班级管理工作尽心尽责，对物理教学教研也一直精益求精。平日里，教室、走廊、办公室，到处都是她辛勤忙碌的身影，经常是晚自习都快要结束了，她还在办公室里备课、批改、跟学生谈心。
半个月前的一天，吕晓蕾又在办公室忙到晚上九点多，就在她回家的路上，不慎摔倒致使左脚受伤。医院检查后，告知她是左脚骨折，需要石膏固定并静养。可是比起自己受伤的左脚，吕晓蕾思虑更多的还是自己所教的97名学生。石膏固定住了她受伤的脚，却安定不住她对学生负责的心。吕晓蕾一边积极配合医生进行康复治疗，一边着手做好返校准备。
拄拐上课，学生鼓掌致敬
“我是班主任，孩子们的学习情况我最熟悉，孩子们也习惯了我的教学风格和节奏。”吕晓蕾担心自己请了假或者换了老师会影响孩子们的学习，再说高中的学习耽误不得，于是仅仅在家休息了两天后，她便克服重重困难回到了学校，带伤给孩子们上课。
因为左脚戴着石膏，不能行走，吕晓蕾就拄着双拐，一步一步挪到教学楼。由于任教班级的教室在五楼，教学区为了方便受伤的吕晓蕾，便计划安排两个班的学生到一楼的录播教室上课。但为了不让学生们来回折腾，也为了能在办公室和老师们一起教研、备课，吕晓蕾婉拒了教学区的好意，坚持拄着拐杖上五楼。当她第一次气喘吁吁地拄着双拐登上讲台时，讲台下面的学生们为她鼓起雷鸣般经久不息的掌声。
“听到孩子们的掌声，我当时震撼极了，也感动坏了。”吕晓蕾告诉记者，那节课上得特别好，孩子们仿佛一瞬间长大了、懂事了。
物理课堂需要板书的内容很多，吕晓蕾为了保证课堂的质量，就将左膝跪在凳子上，只用右腿支撑着整个身体进行板书。课间的时候，她就坐在教室里找学生谈心、批改作业、辅导学生。因为长时间磕碰，她的左膝上已有大片的淤青，但她并不以为意。她说看到学生们能够慢慢地进步，自己哪怕累一点、疼一点也都觉得值了。
被学生背上楼，成了最幸福的老师
桃李不言，下自成蹊。吕晓蕾老师单膝跪在椅子上给学生们上课的照片在学校工作群内发出后，同事们纷纷为其点赞。吕晓蕾带伤坚持上课的举动深深感动着高一全体师生。同事们发扬团结互助的精神，搀扶她去教室、帮她打饭，从各种细节上给予她关心和帮助，而更让她暖心的还是那帮孩子。
吕晓蕾动情地告诉记者，这段时间以来，她明显地感觉到发生在孩子们身上的变化，上课听讲更认真了，也变得更懂事了，也知道体贴照顾人了。因为一次意外，她成了最幸福的老师。
高一18班的刘洋同学在班级日志里写道：“这个班离不开您，您也很爱这个班，您就是18班永远的光，有您在，我们永远不会陷入黑暗。”课间的时候，学生们围着吕晓蕾跑前跑后，关切地问她“脚还疼不疼”。高一17班的李勇皓同学不忍看吕晓蕾辛苦爬楼，于是主动提出承担背着老师上下楼的重任。自此，每天教学楼的楼梯上，总是能看到他们师生互助的温情画面。
这个春天，吕晓蕾老师在自己平凡的岗位上奉献了不平凡的感动，她正在用自己的实际行动抒写着师德的崇高和对教育的热爱。如今的校园，拄着双拐的吕晓蕾已然成为了最令同事和学生们牵挂的人。她步履蹒跚但笔直坚定的身影，也成了美丽校园里最动人的风景。